《我们都是好朋友》，目标：乐意参与活动，在集体面前大胆表现自己，是（）领域的教学目标。

单项选择题满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径是（）。

A.集体活动
B.个体活动
C.小组活动
D.区域活动

单项选择题公交车上，一位幼儿教师让身边的幼儿数一数前面停着的公交车的辆数，这体现了幼儿园教育活动的（）。

A.广泛性和启蒙性
B.趣味性和游戏化
C.随机性和潜在性
D.综合性和整合性

单项选择题当前我国幼儿园活动组织形式最为普遍，效率最高的是（）。

A.集体活动
B.小组活动
C.个体活动
D.自由活动

单项选择题对幼儿进行个别教育的最佳时机是（）

A.生活活动
B.游戏活动
C.区域活动
D.教育活动

单项选择题在探讨青蛙为什么会跳的时候，教师引导幼儿联想“还有哪些动物会跳比一比它们的腿有什么共同之处”从而得出“它的后腿长，前腿短”，这体现的原则是（）。

A.科学发展性原则
B.艺术创造性原则
C.启发探索性原则
D.思想教育性原则

单项选择题“日常生活习惯”属于（）领域的主要内容。

A.健康
B.社会
C.语言
D.科学

单项选择题确定区域时要对本班幼儿的需求做出价值判断，并根据幼儿兴趣的变化灵活调整区域。这一做法符合确定区域活动的（）。

A.效益型原则
B.活动性原则
C.生活化原则
D.动态化原则

单项选择题幼儿园教育环境的创设要符合幼儿的年龄发展水平及个性特征，满足幼儿个性化全面发展的需要，遵循的原则是（）。

A.参与性原则
B.适宜性原则
C.挑战性原则
D.互动性原则

单项选择题“有准备的环境必须由理解儿童和了解儿童的内在需要，掌握教育理论的教师来准备。”这句话出自（）。

A.陈鹤琴
B.蒙台梭利
C.杜威
D.洛克

单项选择题在“纸张杂技演”科学活动中，教师在课程开始前问：“小朋友们，这是一张纸，它平时总是平躺在桌子上，你们猜，猜这张纸能不能站起来？”有的幼儿说能，有的说不能。这时，教师请幼儿动手试一试。这位教师运用了哪种教学导入方式？（）

A.经验回顾导入
B.欣赏导入
C.直接导入
D.问题情境导入