国外研究者对于有效教学的理解，可以归纳为哪几种基本取向？（）

多项选择题生活主体的素质结构是由（）等多方面要素构成的有机结构。

A.倾向素质
B.调控素质
C.效果素质
D.身体素质

多项选择题影响学生选择学习方式的心理性因素主要有（）。

A.认知因素
B.情感因素
C.意志行动因素
D.人员因素

多项选择题学生的学习活动从其对象来看，包括（）等基本类型。

A.符号学习
B.操作学习
C.交往学习
D.观察学习
E.反思学习

多项选择题以学生作用为本的教学关系是更为根本的教学关系，其内容包括哪几个方面？（）

A.在教什么及如何教等教导问题的选择或决策上，要“依学定教”
B.在教学时空占用的大小上，要“少教多学”
C.在评价教学效果的标准上，要“以学论教”
D.在教与学的先后顺序的选择上，教与学的关系有几种不同的状态

单项选择题（）的“教学过程最优化”强调以最高的效率实现最大的效果，追求的是教学效果与效率的统一。这与我国目前流行的“有效教学”概念的基本含义是一致的。

A.夸美纽斯
B.巴班斯基
C.卡特尔
D.罗森赛因