音乐教学中，教师要深入领会课程的基本概念，以音乐为本，以学生为本，全面实现（）和课程目标。

单项选择题（）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。

A.音乐与相关文化
B.音乐与艺术审美
C.德育与艺术审美
D.探究与合作

单项选择题（）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。

A.创造
B.表现
C.聆听
D.探究

单项选择题（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。

A.感受和审美
B.聆听和欣赏
C.感受和欣赏
D.舞蹈和欣赏

单项选择题（）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。

A.艺术欣赏
B.德育教学
C.审美
D.表现

单项选择题音乐教学过程中的合作是在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中，能够与他人充分交流、密切合作，不断增强（）。

A.集体意识和协调能力
B.集体意识
C.协调能力
D.音乐教学效果