A.分析 B.抽象 C.综合 D.概括
单项选择题()是在头脑中抽出各种事物与现象的共同特征和属性,舍弃事物的非本质属性。
单项选择题作为思维的重要过程之一,()是把各种事物和现象加以对比,确定他们的相同点、不同点极其关系。
A.分析 B.比较 C.综合 D.抽象与概括
单项选择题重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,获得新的思维成果的思维活动是()。
A.形象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.创造性思维
单项选择题三个数字ABC,其中A>B、 B>C,可知A>C,这属于()。
A.逻辑思维 B.发散思维 C.动作思维 D.创造性思维
单项选择题由于思维的(),人们才能超越感知觉提供的信息,认识那些没有直接感知到的事物。
A.抽象性 B.概括性 C.独立性 D.间接性
单项选择题听觉的适宜刺激是频率为()赫兹的声波,在这个范围以外的声音是听不见的。
A.20~20000 B.16~20000 C.400~2万 D.200~2000
单项选择题看见一个苹果,听一首乐曲等是感觉心理现象()。
A.感觉 B.知觉 C.视觉 D.听觉
单项选择题在感知事物的过程之中,我们会选择一定的事物作为对象,而未能被注意到的其它事物则成为背景,这是()。
A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的逻辑性 D.知觉的恒常性
单项选择题视觉的适宜刺激是波长为()毫微米的光波(电磁波)。
A.360~760 B.380~780 C.480~780 D.400~800
单项选择题皮亚杰通过一系列守恒实验,发现具体运算阶段的儿童获得“物质守恒”的时间是()。
A.6~8岁 B.7~9岁 C.8~10岁 D.9~10岁