A.培训需求分析 B.战略层次分析 C.组织层次分析 D.员工个体层次分析
单项选择题()提出,问题是理想绩效和实际绩效之间差距的一个指标。
A.循环评估模型 B.全面性任务分析模型 C.绩效差距分析模型 D.前瞻性培训需求分析模型
单项选择题()又称“研讨会法”“讨论培训法”。
A.案例分析法 B.事件处理法 C.头脑风暴法 D.模拟训练法
单项选择题在执行绩效管理的规章制度以及实施考评的各个环节中,有哪些成功的经验可以推广,有哪些问题亟待解决,是对()的诊断。
A.企业绩效管理的制度 B.企业绩效管理体系 C.考评者全面全过程 D.企业组织
单项选择题()是保证考评者和被考评者正常活动的前提和条件。
A.企业绩效管理体系 B.企业绩效管理制度 C.企业绩效管理总体流程 D.企业绩效管理的应用与开发
单项选择题比较适合对大学教师、律师等人员进行绩效考评的方法是()。
A.目标管理法 B.绩效标准法 C.直接指标法 D.成绩记录法
单项选择题()以上的员工能够接受的薪酬制度才可能是科学合理有效的薪酬制度。
A.50% B.60% C.70% D.90%
单项选择题()是一个企业给员工传递信息的渠道,也是企业价值观的体现。
A.薪酬管理的原则 B.薪酬管理的制度 C.薪酬管理的策略 D.薪酬管理的理念
单项选择题在评价要素分值之前设定常数,将其乘积作为评定结果的单一指标计分标准的方法是()
A.函数法 B.简单相加法 C.常数法 D.百分比系数法
单项选择题()是指某一时期内平均每一员工的产品数量。它是衡量企业人工成本支付能力的一般尺度。
A.附加价值劳动生产率 B.劳动分配率 C.人工成本比率 D.实物劳动生产率
多项选择题人力资源开发目标的整体性包括()
A、目标制定的整体性 B、目标实施的整体性 C、目标整体的层次性 D、社会发展需要的多元性 E、个体发展需要的多元性