A、利用信息技术作为工具处理信息 B、利用信息技术创设问题情境 C、利用信息技术展示、交流 D、利用信息技术整合结果
单项选择题在课堂教学过程中,以下观点正确的为()。
A、学生越安静,学习效率越好 B、学生的行为即代表学生的品性 C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的 D、尽量对学生加以鼓励
单项选择题教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据,这体现了教学评价的什么功能?()
A、诊断功能 B、调控功能 C、激励功能 D、教学功能
单项选择题不属于教学设计前期分析的是()。
A、学习需要分析 B、学习者特征分析 C、学习内容分析 D、教师自身才能分析
单项选择题以下对教学策略的描述中,适当的一项为()
A.具有规定性和规范性 B.是一种万能的策略,适用于所有的情况 C.在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的教学手段与谋略 D.最好的教学策略就是在所有情况下都能达到目标的策略
单项选择题某教师对通过量表,了解到学生在生活中关注语文现象的情况为:非常关注40%,比较关注50%,不太关注10%。这是对学习者进行了什么分析?()
A、预备技能分析 B、目标技能分析 C、学习态度分析 D、一般特征分析
单项选择题一位教师在执教《小鹿的玫瑰花》一课时,其知识与能力目标是这样制定的:会认字,会写字;懂得小鹿的玫瑰花没有白栽;会自己读课文,读得比较流利。你认为这一目标制定()。
A、科学合理 B、琐碎凌乱 C、全面具体 D、期望过高
单项选择题学校语文教研组每周组织老师集体备课,让老师们对相同的课文内容提出自己不同的教学设计,经过讨论,最后形成最佳的教学设计。下面有关教学设计的说法不正确的是:()
A、教学设计主要是教学前的教案,教案写好了,教学设计的工作就结束了; B、教学设计是一个桥梁,有助于教学理论和教学实践紧密结合; C、对于有经验的教师来说,也必须重视教学设计; D、有利于教学工作的科学化,便于教师进行反思,促进教师的快速成长。
单项选择题以下哪一项不属于学习者特征分析的内容:()
A、学习者一般共性特征分析 B、学习者家庭教育分析 C、学习者差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析) D、学习者初始能力水平分析
单项选择题下面的()是真实性任务学习的典型代表。
A、网上合作学习 B、模仿学习 C、抛锚式教学 D、直接教学
单项选择题某教师在www.qq.com申请了电子信箱,用户名为abcd,那么这个邮箱完整的写法是()。
A、www.qq.com B、qq@abcD.com C、abcD.qq.com D、abcd@qq.com