A、学生越安静,学习效率越好 B、学生的行为即代表学生的品性 C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的 D、尽量对学生加以鼓励
单项选择题教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据,这体现了教学评价的什么功能?()
A、诊断功能 B、调控功能 C、激励功能 D、教学功能
单项选择题不属于教学设计前期分析的是()。
A、学习需要分析 B、学习者特征分析 C、学习内容分析 D、教师自身才能分析
单项选择题以下对教学策略的描述中,适当的一项为()
A.具有规定性和规范性 B.是一种万能的策略,适用于所有的情况 C.在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的教学手段与谋略 D.最好的教学策略就是在所有情况下都能达到目标的策略
单项选择题某教师对通过量表,了解到学生在生活中关注语文现象的情况为:非常关注40%,比较关注50%,不太关注10%。这是对学习者进行了什么分析?()
A、预备技能分析 B、目标技能分析 C、学习态度分析 D、一般特征分析
单项选择题一位教师在执教《小鹿的玫瑰花》一课时,其知识与能力目标是这样制定的:会认字,会写字;懂得小鹿的玫瑰花没有白栽;会自己读课文,读得比较流利。你认为这一目标制定()。
A、科学合理 B、琐碎凌乱 C、全面具体 D、期望过高