A.它激发幼儿与他人交谈的兴趣B.它帮助幼儿习得谈话的基本规则C.它锻炼幼儿的独白语言D.它增强幼儿通过交流获取信息的意识
单项选择题渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效()
A.语言运用B.语言交流C.语言理解D.语言表达
单项选择题幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。
A.谈话活动B.听说游戏活动C.讲述活动D.文学活动
单项选择题以下选项中()不属于优秀幼儿故事的语言特征。
A.有幼儿生活化的词汇B.符合倾听的习惯C.有一致的段落结构D.没有典型的重复性语句
多项选择题学前儿童语言教育的意义有哪些?()
A.幼儿语言教育能促进幼儿的认知发展B.语言教育能促进幼儿的社会性发展C.幼儿语言教育能促进幼儿的语言发展
多项选择题整合的语言教育观包括哪些方面的整合?()
A.语言教育内容的整合B.语言教育目标的整合C.语言教育方式的整合
多项选择题3-6岁学前儿童语法的发展特点包括:()
A.从陈述句到非陈述句B.从无修饰句到修饰句C.从不完整句到完整句D.从简单句到复杂句
多项选择题幼儿语言教育目标制定的依据()
A.语言的学科性质B.幼儿身心发展规律C.社会的要求
单项选择题下列不属于“阅读与书写准备”目标的是()
A.喜欢听故事,看图书B.具有书写简单数字和汉字的能力C.具有书面表达的愿望和初步技能D.具有初步的阅读理解能力
多项选择题下列哪些属于幼儿应掌握的文明语言习惯()
A.能依据所处场景使用恰当的语言B.不说粗话、脏话C.与别人讲话时眼睛要看着对方D.不随意打断别人的讲话
单项选择题几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()
A.多媒体集成教学法B.多媒体控制教学法C.多媒体想象教学法D.多媒体互动练习法