填空题学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）
填空题理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验，属于（）
填空题讲述活动为幼儿所提供的语境是（）
填空题3岁左右的儿童有自说自话的现象，这说明他们语言能力的局限性主要表现在（）
填空题基本语言教育活动设计的第三步骤是（）
