区分功能的正向发挥表现为（）。

多项选择题各个阶段的具体目标应包括（）

A、政治素质
B、思想素质
C、道德素质
D、法纪素质
E、心理素质

多项选择题道德目标制定的原则（）。

A、层次性原则
B、渐进性原则
C、系统性原则
D、整体性原则
E、阶段性原则

多项选择题道德情感形式的层次包括（）。

A、直觉的情绪体验
B、道德形象所引起的情绪体验
C、伦理道德的情感体验
D、个体的情绪体验
E、社会性的情感体验

单项选择题根据学生成绩，划分为优、良、中、可、差五个级别，体现了品德测评的（）。

A、评定功能
B、区分功能
C、教育功能
D、反馈功能

单项选择题针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。

A、评定功能
B、区分功能
C、反馈功能
D、预测功能