发展审美创造能力，最重要的是要培养丰富的（），注重创造性思维的训练，使人们创造出更多、更新的审美对象。

单项选择题健康人格和病态人格的本质区别是（）

A.整体性
B.协调性
C.创造性
D.情感性

多项选择题社会美育的内容不包括（）

A.开展社会艺术教育
B.发现家庭生活美
C.传承历史文化美
D.举办社会审美活动
E.打造审美生活环境

多项选择题社会美育的宗旨主要体现在（）

A.引导人们树立正确的社会审美观
B.引导人们对于人格美的向往和追求
C.引导人们发现生活之美
D.引导人们创造社会美
E.引导社会向更美好的方向发展

单项选择题对于教师来讲，经常阅读小说、诗歌等语言艺术，留心大自然和生活中千姿百态的事物，丰富自己的联想和想象能力，学会清晰明确的语言表达，能够培养和提高自身的（）。

A.课程审美化技能
B.语言审美化技能
C.艺术表现技能
D.艺术批评技能

单项选择题将人性划分为“不变的人格”与“变动的状态”两部分的学者是（）

A.席勒
B.莫里斯
C.马克思
D.夸美纽斯