人类社会整个历史发展过程，就是一个不断传递、积累、发展和再生产的过程。而在这一过程中具有使人类积累起来知识代代相传的特殊功能是（）。

单项选择题马克思指出：“生产力里面也包括科学在内”，生产力的发展也“来源于智力劳动，特别是自然科学的发展。”这些说明了（）。

A.自然科学本身就是社会生产力，是科学知识形态的生产力
B.自然科学本身，在现实生产过程以前就是特定的劳动资料
C.科学知识能为生产服务，在于这种生产力具有直接生产力的特点
D.因为科学本身就是一般社会生产力，所以它也是直接的物质生产力

单项选择题马克思说：“……例如学校教师的服务（只要他是‘产业上必要的’或有用的），……保持一切价值的源泉即劳动力本身，购买这些服务，也就是购买提供’可以出卖的商品等等’。”“这些服务应加入劳动能力的生产费用或再生产费用。”这表明（）。

A.教育劳动能直接生产科学技术
B.教育与生产劳动没有关系
C.教育劳动不能带来剩余价值
D.教育劳动不具有生产性因素

单项选择题从扩大的概念上考察，马克思认为（）。

A.劳动是指可直接生产使用价值的物质生产劳动
B.劳动者可远离生产对象，如工程师、经理人员也属劳动者范畴
C.劳动是人与自然间的过程，其内容是物质交换，结果是物质产品
D.指有生产资本，生产剩余价值的劳动才是生产劳动

单项选择题在中国最早发表文章介绍国际上教育经济学发展情况是在（）。

A.1979年下半年
B.1980年
C.1979年上半年
D.1981年

单项选择题在教育经济学形成阶段，丹尼森著有（）。

A.《教育经济学导论》
B.《国民教育经济学》
C.《人力资本投资》
D.《美国经济增长的资料和我们的选择》