A.培养和训练劳动力B.再生产出先进的科学知识C.直接生产社会经济价值D.A 和B教育劳动影响社会经济价值形成……

单项选择题人类社会整个历史发展过程，就是一个不断传递、积累、发展和再生产的过程。而在这一过程中具有使人类积累起来知识代代相传的特殊功能是（）。

A.思想
B.文化
C.教育
D.科学

单项选择题马克思指出：“生产力里面也包括科学在内”，生产力的发展也“来源于智力劳动，特别是自然科学的发展。”这些说明了（）。

A.自然科学本身就是社会生产力，是科学知识形态的生产力
B.自然科学本身，在现实生产过程以前就是特定的劳动资料
C.科学知识能为生产服务，在于这种生产力具有直接生产力的特点
D.因为科学本身就是一般社会生产力，所以它也是直接的物质生产力

单项选择题马克思说：“……例如学校教师的服务（只要他是‘产业上必要的’或有用的），……保持一切价值的源泉即劳动力本身，购买这些服务，也就是购买提供’可以出卖的商品等等’。”“这些服务应加入劳动能力的生产费用或再生产费用。”这表明（）。

A.教育劳动能直接生产科学技术
B.教育与生产劳动没有关系
C.教育劳动不能带来剩余价值
D.教育劳动不具有生产性因素

单项选择题从扩大的概念上考察，马克思认为（）。

A.劳动是指可直接生产使用价值的物质生产劳动
B.劳动者可远离生产对象，如工程师、经理人员也属劳动者范畴
C.劳动是人与自然间的过程，其内容是物质交换，结果是物质产品
D.指有生产资本，生产剩余价值的劳动才是生产劳动

问答题说明中国教育经济学研究会成立的过程。