迈克卡等人通过对学习策略构成成分的总结，他们把学习策略分为（）、元认知策略和资源管理策略。

单项选择题丹瑟洛等人提出了学习的MURDER策略，并把该策略分为基础策略和（）。

A.复述策略
B.辅助性策略
C.组织策略
D.调节策略

单项选择题学习中为提高学习效果和学习效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。

A.学习动机
B.学习策略
C.学习理念
D.学习目标

单项选择题贾德认为，迁移发生的主要原因是（）。

A.在经验中学到的原理原则
B.两种学习活动中有共同的成分
C.心理官能得到训练
D.对两种学习之间存在关系的突然领悟

单项选择题根据作用的不同，可将组织者分为陈述性组织者和（）两类。

A.辨别性组织者
B.比较性组织者
C.阐释性组织者
D.说明性组织者

单项选择题奥苏伯尔认为，影响新知识学习和迁移的最重要的因素是（）。

A.认知结构中原有知识的易变性
B.认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性
C.认知结构中原有知识的巩固性
D.原有认知结构中已有观念的可利用性

单项选择题排练舞蹈时，将多个已经掌握的动作重新组合、排列，形成一套新的舞蹈动作，这是（）。

A.重组性迁移
B.低通路迁移
C.高通路迁移
D.同化性迁移

单项选择题学会汉语拼音后再学习英文国际音标时常常会受到干扰，这是一种（）。

A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移

单项选择题讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不可食的果实（如橡树籽等），这是运用（）的教学方法。

A.概括
B.原型
C.联合
D.变式

单项选择题数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法，也将影响到化学、物理等学科中的审题活动，属于（）。

A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移

单项选择题英语学习中，当学完单词eye（眼睛）后，在学习eyeball（眼球）时，即可以产生（）。

A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移