A.确定评价目的B.设计评价方案C.实施评价方案D.处理评价结果
单项选择题适宜于秋季进行的科学教育活动内容是（）
A.冰B.露水珠C.彩虹D.雷雨
单项选择题（）的观察方法对观察者的要求不高，实施起来比较方便，但在观察之前需要制定一份观察行为检核表。
A.情境观察B.事件详录C.行为检核D.观察分析法
单项选择题“能用科学的方法进行思考”属于教师应具备的（）
A.教育知识B.教育技能C.科技素养D.教育观念
单项选择题关于科学方法和技能的说法，错误的是（）
A.测量技能是将信息系统化、概括化的能力B.思考技能是加工已有信息、获得结论的能力C.实验技能是形成并验证结论的能力D.表达技能是交流信息和结论的能力
单项选择题个人的探索活动可以让儿童用自己的方法探索自己感兴趣的内容。它的好处有（）
A.有利于培养儿童的个性B.有利于培养儿童的共性C.有利于发挥儿童的协作能力D.有利于教师发挥其主体性
单项选择题收集评价资料属于评价步骤的（）
单项选择题教学效率高，有紧凑的时间安排的教学形式是（）
A.集体活动B.小组活动C.分组活动D.个人活动
单项选择题儿童用尺子测量书的长度，这属于（）
A.正式量具测量B.非正式量具测量C.比较测量D.观察测量
单项选择题儿童通过手的感觉测量水的温度，这属于（）
A.正式量具测量B.观察测量C.比较测量D.非正式量具测量
单项选择题不属于测量意义的论述是（）
A.有助于儿童更准确地观察和认识世界B.有助于儿童认识个别物体，发展感知能力C.有助于儿童学习简单的测量技能D.有助于儿童获取物体空间、距离、温度等方面的具体经验
