儿童的个性主要是在（）产生的。

单项选择题从形式上看，内部言语的特点是（）。

多项选择题对前语言时期儿童（即还不会说话的儿童）的记忆，一般采的测量指标有（）。

A.条件反射
B.去习惯化
C.习惯化
D.重学记忆

多项选择题关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的正确的有（）。

A.环境不会影响生理成熟
B.环境影响遗传物质因素的变化
C.遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心里的影响
D.对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析

多项选择题幼儿创造想象的发生主要表现为能够独立地从新的角度对头脑中已有的表象进行加工，具体表现在（）。

A.独立性
B.创造性
C.新颖性
D.夸张性

多项选择题幼儿掌握数概念包括哪些成分（）。

A.掌握数的顺序
B.数的实际意义
C.数的运算法则
D.数的组成

单项选择题幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5=7，说明幼儿（）。

A.主要依靠具体形象进行理解
B.只能理解事物的表面现象
C.不能客观的理解事物
D.不理解事物的相对关系

单项选择题弗洛伊德划分儿童人格发展的依据是（）。

A.力比多
B.心理社会危机
C.心理防御机制
D.自我调节作用

单项选择题6个月内的婴儿极少有“认生”现象的原因是（）。

A.婴儿注视人脸时主要注视的脸的边缘
B.婴儿注视人脸时注意注视脸的中央部分
C.婴儿注意形体的内部成分多于外周
D.陌生人与妈妈爸爸长得太像

单项选择题个体心理发展的关键期是指（）。

A.儿童心理发展两个阶段之间的转折时期
B.儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期
C.儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
D.小动物出生后一个短时期内发生印刻的时期

单项选择题学前儿童言语发生的准备主要表现在（）。

A.说出最初的词和掌握其意义
B.持续的自发的使用一些词
C.儿童理解的言语大量增加
D.说出词和理解词