A.书籍B.讲义C.图片D.讲授提纲
多项选择题日本教育方法学会会长,著名教育学者柴田意松教授从教学过程和教材的内容两个方面解释了教材。他认为,教材就是教学过程中师生学习活动(知觉、思考、记忆、运动)的直接的对象。他同时指出,教材内容不但要围绕要达到的教学目标来选择,而且还要考虑如下()。
A.是要考虑所要选择内容的科学性,即内容应能够培养学生的能力并使之发展B.是要考虑所要选择内容的合理性,即内容应能够让学生获得知识并使之发展C.是要考虑所要选择内容的科学性等文化价值D.是要考虑所要选择内容的艺术性等文化价值
多项选择题下列属于中心词类课题的是()。
A.寄情山水B.亲亲密密一家人C.和谐温馨的生活空间D.生命与自然和谐交融
多项选择题下列属于技能类课题的是()。
A.快餐盒塑料盒造型B.一版多色版画C.让图标说话D.七彩飞虹
多项选择题关于整合教材下面做法正确的是()。
A.结合预设的教学目标B.结合学生的年龄特征C.调整教材内容D.变换内容顺序
多项选择题对梳理教材正确的理解是()。
A.对教材结构进行梳理,弄懂教材传达给我们的理念B.对教材内容进行梳理,弄懂教材传达给我们的信息C.理出线索,分清主次关系D.理出头绪,分清各部分之间的关系