A.对教材结构进行梳理,弄懂教材传达给我们的理念B.对教材内容进行梳理,弄懂教材传达给我们的信息C.理出线索,分清主次关系D.理出头绪,分清各部分之间的关系
多项选择题由于一本美术教材具有普遍的适应性,不是针对哪个地区、哪个学校特意设计的,因此,全国各地的美术教师在这种普遍适应性的基础上()。
A.一个“与时俱进”之后科学合理的改进过程B.一个“接地气”之后量体裁衣的转换过程C.在教材的“普适性”与施教的特殊性之间架起桥梁D.在教材的“普及性”与施教的科学性之间架起桥梁
多项选择题广义的教材既是教师教学的基本材料,又是学生认识世界的媒体,包括()。
A.视听材料B.电子教材C.来源于生活的现实教材D.课本
多项选择题在现行的中小学美术教学设计中比较明确的体现了以下概念相结合()。
A.强调教师的主观能动性B.强调学习者因素C.解决问题方法D.教学的艺术过程
多项选择题学习者的特征分析指根据学习者年龄特征、生理特征、性格特征测试学习者的()。
A.初始学习能力B.认知能力C.情感因素D.学习风格
多项选择题现代世界上主要有以下几个教学程序比较有影响()。
A.技能训练程序B.概念获得程序C.先行组织程序D.掌握学习程序