受教育权主要包括（）

多项选择题下列学生观中正确的是（）

A.学生是自我发展的主体
B.学生是发展着的个体
C.学生应当获得全面的发展
D.学生发展应当具有个性化

多项选择题科学地理解“育人为本”的内涵和精神实质，需要把握以下几个方面（）

A.以人为出发点
B.以促进人的发展为根本职能
C.“育人为本”是教育工作的根本要求
D.大力促进个体社会化的发展

单项选择题根据课程的主体划分，可以把课程分为（）

A.必修课程与选修课程
B.显性课程与隐性课程
C.分科课程与综合课程
D.学科课程和经验课程

单项选择题1949年，美国教育学家拉尔夫.泰勒出版了著名的（）

A.《课程》
B.《课程与教学的基本原理》
C.《怎样编制课程》
D.《课程编制》

单项选择题依据评价与预定目标的关系，把评价分为（）

A.量化评价与质性评价
B.内部人员评价与外部人员评价
C.目标本位评价与目标游离评价
D.形成性评价与总结性评价

单项选择题下面哪一项不属于课程组织取向（）

A.学科取向的课程组织
B.学习者兴趣和发展取向的课程组织
C.社会问题取向的课程组织
D.教学问题取向的课程组织

单项选择题课程目标的确定,一般需要经过四个环节。第二个环节是（）

A.确定教育目的和培养目标
B.确定课程目标的基本取向
C.确定课程目标的基本来源
D.确定课程目标

单项选择题美国课程学者艾斯纳(1933-2014)提出的一种课程目标的基本取向（）

A.表现性目标取向
B.生成性目标取向
C.行为目标取向
D.连续性目标取向

单项选择题下列哪一项不属于课程目标的基本来源（）

A.学习者的需要
B.学科的发展
C.经济发展的需求
D.当代社会生活的需求

单项选择题至2012年，除（）外，全国所有省份都开始实施普通高中新课程。

A.北京
B.上海
C.天津
D.重庆