艺术技能测验、创造力测验等，均属于（）

单项选择题特殊儿童的鉴定、评估的步骤是（）

A.筛查、鉴定→教育诊断、评估→发现、转介
B.发现、转介→筛查、鉴定→教育诊断、评估
C.教育诊断、评估→筛查、鉴定→发现、转介
D.发现→筛查→教育诊断

单项选择题学绩考察着重考察学生对知识的掌握程度和学习能力，通尝采用（）的方法进行。

A.学习成就测验
B.创造力测验
C.艺术能力测验
D.智力测验

单项选择题史料搜集不包括（）

A.儿童母亲的妊娠史
B.儿童的出生史
C.血液检查
D.儿童的生长发育史

单项选择题终结性评估又称（）

A.后置性评估
B.筛查性评估
C.诊断评估
D.预测评估

单项选择题针对特殊儿童的某几项特别行为或障碍情况和程度进行观察，观察者必须设计时间表，并排列观察顺序，以探究行为背后所隐藏的问题属于什么观察（）

A.系统观察
B.非系统观察
C.特定观察
D.非特定观察