学绩考察着重考察学生对知识的掌握程度和学习能力，通尝采用（）的方法进行。

单项选择题史料搜集不包括（）

A.儿童母亲的妊娠史
B.儿童的出生史
C.血液检查
D.儿童的生长发育史

单项选择题终结性评估又称（）

A.后置性评估
B.筛查性评估
C.诊断评估
D.预测评估

单项选择题针对特殊儿童的某几项特别行为或障碍情况和程度进行观察，观察者必须设计时间表，并排列观察顺序，以探究行为背后所隐藏的问题属于什么观察（）

A.系统观察
B.非系统观察
C.特定观察
D.非特定观察

单项选择题一体化安置情境中，特殊需要幼儿和正常发展幼儿共同学习的课程是（）

A.认知加强课程
B.普通学前教育课程
C.特殊治疗课程
D.生存技能课程

单项选择题既可使特殊需要幼儿处于普通班级中，最大限度地为其提供与正常儿童交往的机会，同时又可根据每名特殊需要儿童的需要制定个别化教育计划，灵活多样地为其提供个别帮助，具有这种优点的一体化教育安置形态是（）

A.随班就读与个别帮助相结合的安置形态
B.设立中心的安置形态
C.对口活动的安置形态
D.家园联合的安置形态