拉斯韦尔的传播模式也称为（）。

单项选择题对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）。

A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系
B.教学目标和教学目的是类似的
C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的
D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

单项选择题学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面四种说法中正确的是（）。

A.学生的年龄，学历，初始能力
B.学习的一般特征，初始能力，学习风格
C.学习风格，初始能力，学习兴趣
D.学生的社会环境，初始能力，一般特征

单项选择题下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。

A.学生，目标，策略，评价
B.教学媒体，学习需要分析，形成性分析，学习目标
C.测验，调查，教学形式，教学媒体
D.评价，决策，规划，教学内容

单项选择题下列哪一项不是超文本的三要素（）。

A.节点
B.链
C.页面
D.网络

单项选择题利用计算机产生各种与现实世界相类似的现象或场景，供学生观察、操作、试验、验证，帮助学生发现和理解一些规律或者形成某种操作技能的教学策略是（）。

A.操作式
B.指导式
C.模拟式
D.游戏式

单项选择题“先行组织者策略”是由谁提出来的？（）

A.布鲁纳
B.奥苏贝尔
C.加涅
D.皮亚杰

单项选择题按斯金纳的观点，为了尽量有效地巩固学习者的反应，有必要（）。

A.在反应后即时强化
B.先给予刺激，再观察其反应
C.将教材抽象化
D.将教学内容系统化

单项选择题程序教学的主要的心理学依据是（）。

A.系统论
B.“经验之塔”
C.操作性条件反射
D.教育传播学

单项选择题现代教育技术的方法论基础是（）。

A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.系统科学

单项选择题“经验之塔”可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）。

A.做的经验、观察的经验、抽象的经验
B.抽象的经验、观察的经验、做的经验
C.观察的经验、做的经验、抽象的经验
D.观察的经验、抽象的经验、做的经验