A.学生，目标，策略，评价 B.教学媒体，学习需要分析，形成性分析，学习目标 C.测验，调查，教学形式，教学媒体 D.评价，决策，规划，教学内容
单项选择题下列哪一项不是超文本的三要素（）。
A.节点 B.链 C.页面 D.网络
单项选择题利用计算机产生各种与现实世界相类似的现象或场景，供学生观察、操作、试验、验证，帮助学生发现和理解一些规律或者形成某种操作技能的教学策略是（）。
A.操作式 B.指导式 C.模拟式 D.游戏式
单项选择题“先行组织者策略”是由谁提出来的？（）
A.布鲁纳 B.奥苏贝尔 C.加涅 D.皮亚杰
单项选择题按斯金纳的观点，为了尽量有效地巩固学习者的反应，有必要（）。
A.在反应后即时强化 B.先给予刺激，再观察其反应 C.将教材抽象化 D.将教学内容系统化
单项选择题程序教学的主要的心理学依据是（）。
A.系统论 B.“经验之塔” C.操作性条件反射 D.教育传播学
单项选择题现代教育技术的方法论基础是（）。
A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学
单项选择题“经验之塔”可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）。
A.做的经验、观察的经验、抽象的经验 B.抽象的经验、观察的经验、做的经验 C.观察的经验、做的经验、抽象的经验 D.观察的经验、抽象的经验、做的经验
单项选择题ET=EI+ER说明了系统科学理论中的哪一个基本原理？（）
A.反馈原理 B.整体原理 C.有序原理 D.效果原理
单项选择题在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）
A.认知领域 B.动作技能领域 C.情感领域 D.知识领域
单项选择题桑代克的联结主义学习理论认为学习应该遵循三个重要原则，下列哪一项不属于这三个原则？（）
A.准备律B.练习律C.强化律D.效果律
