A.好吃的水果B.我的”超人“妈妈C.可爱的小动物D.物体为什么会有惯性
单项选择题幼儿参与活动的兴趣等级有主动积极参与、一般参与、未参与,其中最理想的等级是(),是幼儿参与活动的最佳状态。
A.主动积极参与B.一般参与C.未参与D.参与
单项选择题若指导得当,幼儿能根据需要调节自己的音调,能清楚的分出四声是在()。
A.2岁左右B.4岁左右C.6岁左右D.8岁左右
单项选择题幼儿语言教育活动的评价对象是()
A.幼儿B.园长C.幼儿教师D.幼儿、活动本身、幼儿教师
单项选择题活动评价的作用有()
A.导向性B.反馈性C.方向性D.反馈性、诊断性
单项选择题幼儿语言教育活动引导幼儿积极参与学习,体现了()幼儿语言教育活动的特点。
A.专业性B.主动性C.互动性D.整合性
单项选择题幼儿语言教育活动是一种()对幼儿进行语言教育的过程。
A.有目的B.有计划C.有组织D.有目的、有计划、有组织
单项选择题幼儿园设置了图书角,小朋友们平时没事都爱在这里看书,讲故事,从幼儿语言教育的内容看,该情景属于()
A.讲述活动B.谈话活动C.随机渗透在日常生活环节中的语言学习D.自由游戏中的语言交往
单项选择题一般来说,()幼儿已经能掌握1000个左右的词汇。
A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁
单项选择题()发展成为幼儿口语发展的关键因素。
A.语言B.词汇C.语音D.语法
单项选择题()是幼儿正处于学习口语的关键期,也是幼儿掌握语音的关键期。
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁