A.明确义利,知道进退B.有助人为乐、与人为善的精神C.有识大体、顾大局的心胸D.懂得合作能干大事的道理
多项选择题组织领导能力的要素至少应当包括()
A.善于调动下属积极性B.善于制定计划、善于决断C.具有理性行为能力D.具有沟通人际关系的能力
多项选择题从心理发展角度看,培养大学生的审美能力主要包括()
A.重视校风,净化审美环境B.开展审美讨论,提高审美层次C.引导大学生在各种社会活动中感受美D.适当开设课程,引导审美情趣
多项选择题下列属于大学生认识方面的自我意识的是()
A.责任感B.自我感觉C.自我调节D.自我分析
多项选择题教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手()
A.引导学生正确对待挫折B.引导学生追求高尚的精神境界C.鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活D.教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感
多项选择题在培养大学生的意志与承受力方面,应当从以下几个方面入手()
A.保护他们不受挫折B.引导大学生树立远大的理想,形成高尚的动机C.培养学生形成坚强而又韧性的性格D.培养大学生健康积极的情感,激励他们的意志行动
多项选择题大学生实践能力的特点有()
A、经验性B、理论性C、综合性D、简单性
多项选择题在组织学生参加社会活动时,学生是社会活动的主体。但是,教师要()地加以指导。
A.及时B.正确C.适当D.严格
多项选择题根据实践活动的性质,可将大学生的实践能力分为()
A.基础实践能力B.高级实践能力C.综合实践能力D.专业实践能力
多项选择题大学生的专业实践能力包括()
A.组织管理能力B.实际操作能力C.科研能力D.环境适应能力
多项选择题创造良好的培养大学生实践能力的软环境主要包括()
A.开展有效的模拟实验、实习等模拟实践教学活动B.统筹安排课堂教学和实践活动C.大学生实践活动的基地建设D.建立科学合理的大学生实践活动评价制度