思维的形式包括概念、判断和（）。

单项选择题根据凭借物划分思维的类别不包括（）。

A.动作思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维

单项选择题“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？

A.直觉思维
B.发散思维
C.动作思维
D.集中思维

单项选择题记忆过程的初始环节是（）。

A.保持
B.再认
C.回忆
D.识记

单项选择题把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。

A.记忆内容
B.记忆编码方式
C.记忆的意识参与程度
D.记忆凭借物

单项选择题一个学习材料，中间的内容比两端的内容学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论。（）

A.衰退理论
B.干扰理论
C.线索依赖性遗忘理论
D.动机性遗忘理论

单项选择题我们明明知道某人的名字，可就是想不起来，这时如果有人提醒这个人的姓或者名，或者发生在这个人身上的某些事件，我们就能回忆出这个人的姓名。这种现象支持了遗忘理论中（）。

A.衰退理论
B.干扰理论
C.线索依赖性遗忘理论
D.动机性遗忘理论

单项选择题根据记忆的理解性，可以把记忆分成（）。

A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B.有意记忆和无意记忆
C.机械记忆和意义记忆
D.外显记忆和内隐记忆

单项选择题“先快后慢”的记忆规律是由德国心理学家（）提出来的。

A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.弗洛伊德
D.艾宾浩斯

单项选择题组块是人们的记忆单位，一个组块可以是一个数字、字母，也可以是一个词组、短语。短时记忆的容量一般为（）个组块。

A.5
B.5±2
C.7
D.7±2

单项选择题闭卷考试时，学生在选择“选择题”答案时的心理活动属于（）。

A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆