下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是（）。

单项选择题马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。

A、公民权利发展阶段
B、私有权利发展阶段
C、政治权利发展阶段
D、社会权利发展阶段

单项选择题启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）

单项选择题（）提出积极公民和消极公民的概念。

A.黑格尔
B.康德
C.霍尔巴赫
D.西耶斯

单项选择题（）开启了人权时代的序幕。

A、专制王权国家的出现
B、资产阶级革命
C、文艺复兴
D、启蒙运动

单项选择题古希腊社会中，不可以被称作公民的是（）。

A、父母是公民的人
B、工匠
C、奴隶
D、佣兵

单项选择题一个国家、民族的发展状态，首先取决于他们的（）状态。

A.生产
B.学习
C.生活
D.教育

单项选择题素质教育的首要任务是（），这是推动国家和谐发展的必然要求。

A.坚持以人为本，使每位学生德、智、体、美、劳等各项共有素质全面形成
B.使每位学生成为社会的合格成员，具有良好的社会适应和生存能力
C.提高全体受教育者的思想道德素质
D.保证学生顺畅融入社会而不带来任何负效应

单项选择题（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。

A.应试教育
B.素质教育
C.高等教育
D.初等教育

单项选择题（）始终是素质教育的主导力量。

A.教学
B.教师
C.学校
D.学生

单项选择题促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。

A.基础
B.目的
C.追求
D.以上都不正确