A、公民权利发展阶段 B、私有权利发展阶段 C、政治权利发展阶段 D、社会权利发展阶段
单项选择题启蒙思想家眼中的人民是什么样的人?()
单项选择题()提出积极公民和消极公民的概念。
A.黑格尔B.康德C.霍尔巴赫D.西耶斯
单项选择题()开启了人权时代的序幕。
A、专制王权国家的出现 B、资产阶级革命 C、文艺复兴 D、启蒙运动
单项选择题古希腊社会中,不可以被称作公民的是()。
A、父母是公民的人 B、工匠 C、奴隶 D、佣兵
单项选择题一个国家、民族的发展状态,首先取决于他们的()状态。
A.生产 B.学习 C.生活 D.教育
单项选择题素质教育的首要任务是(),这是推动国家和谐发展的必然要求。
A.坚持以人为本,使每位学生德、智、体、美、劳等各项共有素质全面形成 B.使每位学生成为社会的合格成员,具有良好的社会适应和生存能力 C.提高全体受教育者的思想道德素质 D.保证学生顺畅融入社会而不带来任何负效应
单项选择题()概念一旦转化成为普遍的教育行为,一个全新教育时代就将开启,人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。
A.应试教育 B.素质教育 C.高等教育 D.初等教育
单项选择题()始终是素质教育的主导力量。
A.教学 B.教师 C.学校 D.学生
单项选择题促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本()。
A.基础 B.目的 C.追求 D.以上都不正确
单项选择题创设()的教育环境是培养学生主体意识的必要条件。
A.健康 B.舒适 C.温馨 D.民主