中学生学习鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。这种学习属于（）。

单项选择题小红在背诵英语单词时，总是喜欢一边听录音，一边重复抄写，这是一种（）。

A.复述策略
B.组织策略
C.调节策略
D.计划策略

单项选择题在贾德的“水下打靶”中，学生们对水中不同深度的靶子能够很快做出调整和适应，从而提高打靶成绩的关键是（）。

A.学生进行打靶训练的次数
B.学生对光折射原理的学习
C.不同深度靶子的相似程度
D.学生打靶时的理解和顿悟

单项选择题我们在日常生活中形成了打车、租房、二手转让等概念，当这些前概念不能解释“滴滴打车”“小猪短租”“闲鱼”等概念时，就要在我们原有的经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“共享经济”来标志这一事物。这种迁移类型是（）。

A.非特殊迁移
B.同化性迁移
C.顺应性迁移
D.重组性迁移

单项选择题奥苏贝尔提出的成就动机分类中，（）是一种内部动机。

A.自我提高内驱力
B.认知内驱力
C.附属内驱力
D.社会交往内驱力

单项选择题根据耶克斯—多德森定律，下列选项所描述的情形，动机水平有助于提升效率的是（）。

A.妈妈督促正抄写简单课文的熙熙集中精力，认真写好每一笔
B.完成中等难度的日常随堂测试必须忘怀得失，轻松应战
C.老师要求参加奥林匹克数学竞赛的队员“不得金牌誓不归”
D.棋手带着中等强度的动机挑战百战百胜的围棋机器人AlphaGo

单项选择题下列表述中，不属于刺激分化的是（）。①玲玲使用现在学习的英语字母发音读汉语拼音②淼淼在被狗咬后非常怕狗，但依旧喜欢猫③雪雪分不清大和太的区别④凝凝使用羽毛球的方式去练习网球

A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④

单项选择题任老师在进行“赤壁”为主题的教学活动前，让大家去寻找与“赤壁”有关的诗词。根据桑代克的学习律，这属于（）。

A.准备律
B.练习律
C.巩固律
D.效果律

单项选择题杨老师在一节课结束后问道：“你们学习完《植物》这篇课文后，是否了解教学楼前3棵树的种类呢？”几位同学立马拿出自己的本子，开始分工：有的去问后勤处，查找当时的购买记录；有的去问植树员，了解当初种植的情况；有的去图书馆查找资料，对比树叶的形状，最终得出这3棵树是2颗杨树和1颗柏树。以上案例中，学生对知识的学习属于（）。

A.机械学习
B.内隐学习
C.发现学习
D.接受学习

单项选择题兰兰的妈妈对兰兰说：“只要今天早上做完作业，下午就不用去补习班了。”兰兰妈妈的做法属于（）。

A.正惩罚
B.负强化
C.正强化
D.负惩罚

单项选择题新转学的小瑾十分胆小，很害怕和同学交流。因此，张老师课后经常鼓励小瑾，让她谈自己的真实想法和感受，慢慢的小瑾变得自信、开朗活泼。该案例中张老师采用的心理辅导方法是（）。

A.强化法
B.系统脱敏法
C.惩罚法
D.肯定性训练