课改的目的是（）

单项选择题好的教育就是帮助学生成为（）。

A.自己
B.优生
C.小老师

单项选择题班级（）在班级文化要素中的核心地位。

A.行为文化
B.物质文化
C.精神文化

单项选择题班级文化的受益者是（）。

A.教师
B.学生
C.学校

单项选择题班级文化建设主要是（）的事。

A.教师
B.学生
C.学校

单项选择题高效课堂初期，评价主要围绕（）进行，目的在于推动学生主动学习。

A.课堂的需要
B.学生的需要
C.老师的需要

单项选择题评价是一种反馈，（）非常重要。

A.选择
B.及时
C.全面

单项选择题要真正实现评价的激励性，需要教师激活（）的作用，如果小组建设得非常成功，教师评价、组长评价、同学评价多管齐下，就可以达到很好的激励效果。

A.优生
B.组长
C.小组

单项选择题对学、群学环节仍然是以（）为主线。

A.自主学习
B.解决问题
C.教师辅导

单项选择题在独学阶段，教师最重要的任务就是高度关注各小组每一个学生的（）。

A.学习状态
B.学习效果
C.学习方法

单项选择题（）是高效课堂中小组文化建设的载体。

A.组名
B.组牌
C.组旗