共用题干题阅读下列语段，回答文后问题： 善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫做“布局”。调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，必须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发挥最大的效用。 作者在这一语段中提出的主要观点是（）。

单项选择题一语段在描写“人与马”对话中，运用了类比手法的句子是（）。

A.小母马……库司玛？姚尼奇下世了
B.他跟我说了再会
C.他一下子就无缘无故死了
D.他心里的话统统对它讲了

单项选择题一语段对“人与马”关系的描写，反映了当时的社会中（）。

A.人与马关系的和谐
B.人与马之间的隔阂
C.人与人关系的隔阂
D.人与人之间的冷漠

单项选择题这一语段中赞颂“爱情至上”的典型语句是（）。

A.暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪
B.眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃
C.蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里
D.一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气

单项选择题这一语段引用“盘庚之迁”典故用意是（）。

A.今日当一切不事事，守前所为而已
B.不恤国事、同俗自媚于众为善
C.不量敌之众寡，欲出力助上以抗之
D.不为怨者故改其度

单项选择题本语段“盘庚之迁”的典故引自于（）。

A.《论语》
B.《尚书》
C.《春秋》
D.《孟子》

单项选择题这一语段运用类比进行论证，其基本结论是（）。

A.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限，无法有所作为
B.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用尽管有限，却也不可低估
C.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用不可忽视，能够有所作为
D.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限，反对自我夸耀

单项选择题文中用来类比“人与万物”之关系的语句是（）。

A.犹小石小木之在大山也
B.不似毫末之在于马体乎
C.不似礨空之在大泽乎
D.不似稊米之在太仓乎

单项选择题这一语段运用的修辞手法有（）。

A.排比、比喻
B.夸张、比拟
C.反诘、比喻
D.递进、比拟

单项选择题文中加下划线的“勖，字，遂”三个字词的释义按序（）。

A.勉励，养育，饲养
B.指导养育，饲养
C.勉励，领回，饲养
D.勉励，养育，驱逐

单项选择题这一语段表明，作者写作本文的目的是（）。

A.赞扬郭橐驼的种树技艺
B.揭露统治者的烦政扰民
C.传播郭橐驼的种树技艺
D.借“植树”之术，喻“养民”之道