A.犹小石小木之在大山也 B.不似毫末之在于马体乎 C.不似礨空之在大泽乎 D.不似稊米之在太仓乎
单项选择题这一语段运用的修辞手法有()。
A.排比、比喻 B.夸张、比拟 C.反诘、比喻 D.递进、比拟
单项选择题文中加下划线的“勖,字,遂”三个字词的释义按序()。
A.勉励,养育,饲养 B.指导养育,饲养 C.勉励,领回,饲养 D.勉励,养育,驱逐
单项选择题这一语段表明,作者写作本文的目的是()。
A.赞扬郭橐驼的种树技艺 B.揭露统治者的烦政扰民 C.传播郭橐驼的种树技艺 D.借“植树”之术,喻“养民”之道
单项选择题这一语段中的“‘窈窕’”之章出于()。
A.《诗经?小雅》 B.《楚辞?九歌》 C.《汉乐府?陌上桑》 D.《诗经?陈风》
单项选择题这段文字通过对“风、月、水”的描写,传达出的作者情绪是()。
A.举酒属客之乐 B.遗世独立之乐 C.泛舟赤壁之乐
单项选择题文中“人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉”一段,运用的修辞手法和论证方法是()。
A.比喻,类比推理 B.比拟,对比推理 C.比拟,类比推理 D.比喻,对比推理
单项选择题文中阐明的实行王道的根本措施是()。
A.办好教育,推行孝悌 B.按需分配,敬老爱幼 C.发展生产,富而教民 D.发展生产,平均分配
单项选择题文中加下划线的“树、谨、申”三个字的释义按序是()。
A.桑树、认真办好、反复教导 B.栽种、谨严慎重、反复教导 C.栽种、认真办好、反复教导 D.桑树、认真办好、反复申述
单项选择题这段文字论述小康社会物质文明建设基本特征的语句是()。
A.天下为家,各亲其亲 B.刑仁讲让,示民有常 C.城郭沟池以为固,礼义以为纪 D.以设制度,以立田里
单项选择题这一语段的主旨及其采用的写作方法是()。
A.为张巡辩诬,叙议结合、叙议结合 B.为许远辩诬,夹叙夹议,以情动人 C.为张巡辩诬,夹叙夹议,以情动人 D.为许远辩诬,夹叙夹议,叙议结合