A.定量评价 B.定性评价 C.自我评价 D.形成性评价和终结性评价相结合
单项选择题“任务型教学途径”最典型的特点是()。
A.理论性 B.实践性 C.趣味性 D.教育性
单项选择题传统的英语教学法注重()。
A.学生的学习策略的指导 B.学生的英语综合运用能力的培养 C.学生的文化意识的培养 D.学生的语法和词汇能力的培养
单项选择题在新《英语课程标准》之前的教学大纲注重()。
A.形成性评价 B.评价的教育发展功能 C.教师、学校评价 D.态度情感、文化意识等方面的评价
单项选择题在下列选项中,除了(),其余都属于阅读的学习策略。
A.培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力 B.选择阅读材料 C.利用阅读技巧 D.提高阅读速度和扩大阅读量
单项选择题《标准》提出在义务教育结束时(五级),学生学会()个单词和()个习语或搭配。
A.1000-1100,100-150 B.1100-1200,150-200 C.1500-1600,200-250 D.1500-1600,200-300