“STS教育”中英文字母分别代表科学、技术与（）。

单项选择题布鲁纳强调学科（）的学习，这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。

A.概念知识
B.经验知识
C.知识结构
D.概念结构

单项选择题（）通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。

A.实践-体验教育
B.表演-体验教育
C.模拟-实践教育
D.模拟-体验教育

单项选择题（）中共中央国务院颁发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标志着素质教育正式上升为国家意志。

A.1995年
B.1999年
C.2001年
D.2005年

单项选择题从社会发展的角度来看，终身教育的目的在于完成社会的（）。

A.优化与整合
B.民主与法治
C.改造与发展
D.多元与开放

单项选择题（）通过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。

A.愉快教育
B.幸福教育
C.个性教育
D.创造教育

单项选择题（）认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。

A.马克思
B.列宁
C.恩格斯
D.斯大林

单项选择题（）实用主义教育的本质观主张教育即经验的改造，包括个体经验的改造和的改造。

A.学校经验
B.社会经验
C.个人知识
D.课程知识

单项选择题（）是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式，具有变通性、流畅性和灵活性的特征。

A.辩证思维
B.发散思维
C.批判思维
D.直觉思维

单项选择题陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。

A.平民教育理论
B.生活教育理论
C.实践教育理论
D.社会教育理论

单项选择题创新精神是主体创新的人格特征，包括创新意识、（）和创新意志三个方面。

A.创新能力
B.创新方法
C.创新情感
D.创新思维