A.现代德育B.直接德育C.间接德育D.习俗性德育E.隐形课程意义上的德育
多项选择题近代学校德育的主要变化有()。
A.学校德育的世俗化B.学校德育的民主化C.学校德育的组织化D.学校德育的神秘化E.学校德育的科学化
多项选择题以下关于德育过程说法正确的是()。
A.德育过程实际上也是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程B.德育应该是环境与生长的统一C.德育应该是价值引导与个体价值构建的统一D.德育只是一种由外而内向学生施加影响的过程E.德育纯粹是从外部转化进学生的头脑的
单项选择题()首先是一种关于德育的价值型哲学思考,它主要反映人们对德育的应然与必需所产生的主观判断和选择。
A.德育论B.德育学C.德育思想D.德育科学
单项选择题所谓(),是指教育者的德育意图并不直接和明显,受教育者通过间接途径接受道德教育的德育形态。
A.直接德育B.间接德育C.隐形课程意义上的德育D.近代学校德育
单项选择题()是指人类社会早期以习俗性道德为教育内容并通过习俗与生活去实施的道德教育形态。
A.古代学校德育B.习俗性德育C.近代学校德育D.现当代学校德育
多项选择题教师的道德自省可以针对教师自身道德修养和促进学生道德发展的()等方面进行开展。
A.评价行动效果B.体验情感C.比较利弊D.分辨事实E.激励意志
多项选择题爱里克森的人格发展理论描述正确的是()。
A.爱里克森发展了道德情感培养阶段的理论B.儿童的发展经历的每个阶段均要面临不同的发展危机,危机的解决影响深远C.更多从文化对个体个性的影响上考虑个性的发展D.爱里克森的理论对道德情感的养成有重要的作用
多项选择题综合实践活动课程发挥德育功能可以从加强对学生的()等方面培养。
A.劳动习惯B.合作交流能力C.动手实践D.生活技能
多项选择题道德心理发展的构成要素包括()。
A.道德情感B.道德意志C.道德认知D.道德行为
多项选择题捷克教育家夸美纽斯认为品德教育应将()作为基本德行。
A.公正B.节制C.智慧D.勇敢