为培养幼儿动作的协调，教学方法应选用（）。

单项选择题“学习等分”的教育目标，一般应安排在（）。

A.小班
B.中班
C.大班
D.各班

单项选择题下列教育目标中不适宜小班的是（）。

A.学习按物体的一个特征进行分类
B.认识“1”和“许多”及其关系
C.认识圆形、正方形、三角形
D.认识10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量

单项选择题有时儿童认为：“我比弟弟大，因为我先出生的，弟弟长大时，他比我年龄大，因为他比我长的多”这说明儿童（）。

A.没有时间连续性观念
B.将时间和空间等同起来
C.没有时间的次序性观念
D.没有掌握空间概念的特点

单项选择题教师摆出长度的多种变化，引导幼儿观察判断它们是否一样长，这是教师让幼儿感知和体验（）。

A.容积守恒
B.长度守恒
C.面积守恒
D.体积守恒

单项选择题幼儿能够认数是指（）。

A.能够认识阿拉伯数字
B.能够凭直觉在瞬间认出物体的数目
C.能够在字母和数字中认出哪个是数字
D.能够认读写在纸上的多种数字