A.小班B.中班C.大班D.各班
单项选择题下列教育目标中不适宜小班的是（）。
A.学习按物体的一个特征进行分类B.认识“1”和“许多”及其关系C.认识圆形、正方形、三角形D.认识10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量
单项选择题有时儿童认为：“我比弟弟大，因为我先出生的，弟弟长大时，他比我年龄大，因为他比我长的多”这说明儿童（）。
A.没有时间连续性观念B.将时间和空间等同起来C.没有时间的次序性观念D.没有掌握空间概念的特点
单项选择题教师摆出长度的多种变化，引导幼儿观察判断它们是否一样长，这是教师让幼儿感知和体验（）。
A.容积守恒B.长度守恒C.面积守恒D.体积守恒
单项选择题幼儿能够认数是指（）。
A.能够认识阿拉伯数字B.能够凭直觉在瞬间认出物体的数目C.能够在字母和数字中认出哪个是数字D.能够认读写在纸上的多种数字
问答题京京在学习“3+5=？”这道题时，又像以前那样伸出两只小手，掰弄着手指，边数边算，班上老师看见后，立即对他说：“京京，快放好你的小手，你要用自己的小脑袋算”。请对本案例中京京和老师的表现进行分析，并提出教育建议。
