A.试听结合法B.参与互动法C.语言导入法D.主题对比鉴赏法
单项选择题以下哪个乐器不属于奥尔夫自制乐器?()
A.白纸B.易拉罐C.打棒D.筷子
多项选择题在打击乐教学中,开展分组教学活动应按照乐器的材质进行分组,以下选项中尽量不要同时使用的乐器是()。
A.单响筒B.三角铁C.沙蛋D.碰铃
多项选择题在打击乐器的教学中,可以引导幼儿用自己的敲击方式来表达他对()的感受。
A.快慢B.旋律起伏C.强弱D.音色
单项选择题下列哪个选项属于简易上手的乐器?()
A.海洋鼓B.古筝C.钢琴D.吉他
单项选择题奥尔夫音乐教学法中的歌唱教学是从几度音程作为开端的?()
A.四度B.二度C.一度D.三度
多项选择题我们可以运用奥尔夫音乐中的()教学等通过肢体来感受音乐,从而辅助歌唱教学。
A.语言B.节奏C.器乐D.声势
单项选择题幼儿刚开始接触歌唱的时候应该怎样做是正确的?()
A.直接教授幼儿节奏等专业知识B.从音乐游戏进入,感受音乐的快乐C.幼儿跟老师进行模唱训练D.直接教幼儿识谱
多项选择题律动和舞蹈分别在舞蹈艺术与幼儿奥尔夫教学法中的相同之处在于()。
A.都包含动作元素B.主要表现音乐元素,紧紧围绕表现音乐的节奏C.都有即兴的成分D.音乐是主体,律动是方式
多项选择题歌唱活动目标的设计包括有()。
A.能力目标B.情感目标C.认知目标D.设计目标
单项选择题下列哪首歌曲更适合小班幼儿进行歌词的创编?()
A.《青春修炼手册》B.《你笑起来真好看》C.《本草纲目》D.《打电话》