A.体重控制B.控制日常言行C.控制情绪D.控制教学语言
多项选择题师幼关系存在的问题有()。
A.幼儿教师不敬业B.幼儿不爱教师C.关于对幼儿的“控制”D.关于幼儿教师的自控
多项选择题幼儿教师与幼儿家长沟通,从以下几方面入手()。
A.真心真意,以诚相待B.言辞委婉,以礼相待C.耐心辅导家长运用科学的育儿方式D.能听懂家长的话
多项选择题幼儿教师应具备自主发展的能力,具体从()等几方面入手有意识地培养。
A.注重专业成长B.加强科研能力C.进修学习D.主动交流合作
多项选择题作为幼儿教师,还应具备综合育人能力,主要包括()、育人实践、心理健康几个方面。
A.育德意识B.班级管理C.家园协同D.教育管理
多项选择题幼儿教师的保育和教育实践能力包括()、实施教育活动几方面的能力。
A.掌握专业知识与技能B.开展环境创设C.组织一日生活D.开展游戏活动
多项选择题幼儿教师应该具备的教育情怀可以从()、自身修养几方面展开。
A.职业认同B.关爱幼儿C.不断创新D.用心从教
多项选择题幼儿教师的专业素质,包括幼儿教师的职业意识、()等。
A.科研能力B.教育观念C.专业知识D.教育技能
多项选择题科尔伯格“道德发展阶段”理论,幼儿的道德发展普遍要经历()等几个阶段。
A.道德阶段B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平
多项选择题教育学的发展历史,独立形态阶段的代表作有()
A.赫尔巴特的《普通教育学》B.培根的《论科学的价值和发展》C.夸美纽斯的《大教学论》D.卢梭的《爱弥儿》
多项选择题科学的儿童观,主要包括以下几个方面的含义()。
A.儿童具有独立的人格和尊严B.儿童期具有独特的价值C.儿童具有个体差异性和独特性D.儿童具有好奇心和求知欲