A.行动对抗 B.不团结、不信任 C.拉帮结伙 D.互相为难
单项选择题人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()
A.态度一致 B.行动一致 C.观点趋同 D.相互理解与扶持
单项选择题群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()
A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束
单项选择题群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()
A.不成文的非正式规范 B.和口头的规范 C.潜意识遵循的规范 D.不成文的被动规范
单项选择题课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生()
A.连锁性感染 B.互相监督 C.互相帮助 D.遵守纪律
单项选择题从众现象的发生,一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,觉得别人提供的信息()
A.是权威意见 B.将有助于他 C.旁观者的意见 D.是客观的意见
单项选择题在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()
A.集体观念 B.从众 C.服从大局 D.集体凝聚
单项选择题群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()
A.极大的影响 B.不大的影响 C.积极的影响 D.消极的影响
单项选择题联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()
A.只具有个人的意义 B.小集团意义 C.依赖兴趣的作用 D.没有政治意义
单项选择题集体则是群体发展的()
A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段
单项选择题松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()
A.目的和内容 B.共同语言 C.深厚友谊 D.约束力量