从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（）

单项选择题在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）

A.集体观念
B.从众
C.服从大局
D.集体凝聚

单项选择题群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）

A.极大的影响
B.不大的影响
C.积极的影响
D.消极的影响

单项选择题联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）

A.只具有个人的意义
B.小集团意义
C.依赖兴趣的作用
D.没有政治意义

单项选择题集体则是群体发展的（）

A.最终结果
B.中间环节
C.目标
D.最高阶段

单项选择题松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）

A.目的和内容
B.共同语言
C.深厚友谊
D.约束力量

单项选择题班级的大小是影响课堂管理的一个（）

A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素

单项选择题教师的领导风格对课堂教学有（）

A.一定的帮助
B.较弱的影响
C.间接的影响
D.直接的影响

单项选择题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）

A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作用
D.培养纪律功能

单项选择题向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（）

A.迷失方向
B.错用方法
C.措手不及
D.产生焦虑

单项选择题在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）

A.教学程序
B.教学过程
C.教学事项
D.教学方法