根据动机与目的之间的关系，可以把动机分为（）

单项选择题为幼儿园设计了“恩物”并把游戏和作业作为幼儿园的主要活动的教育家是（）

A.杜威
B.蒙台梭利
C.福禄贝尔
D.皮亚杰

单项选择题同一种玩具玩法多样，儿童可以根据自己的需要随意使用即玩具功能的（）

A.弹性化
B.多样化
C.挑战性
D.实用性

单项选择题7个月的孩子可提供以下哪种类型的玩具（）

A.摇篮
B.带声音的摇铃
C.促进爬的玩具
D.操作性玩具

单项选择题坚持人是有自我指导能力的，是由源自他自己内心的力量所改变的游戏治疗理论是（）

A.分析性游戏治疗理论
B.发泄性游戏治疗理论
C.关系性游戏治疗理论
D.非指导性游戏治疗理论

单项选择题下列哪一项不属于儿童游戏发展的飞跃发展阶段的理论（）

A.认知发展理论
B.元交际理论
C.精神分析理论
D.内驱力理论

单项选择题英国社会学家、心理学家斯宾塞完善了前人的观点，进一步发展了（）

A.成熟说
B.生活准备说
C.剩余精力说
D.松弛说

单项选择题当孩子拉动拴着气球的细线能使气球随意摆动时，他便会反复地拉扯细线，使气球持续地飘舞，这处于认知发展阶段的（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题论述儿童游戏的整个体系，并阐明游戏在教育上的巨大意义的教育家是（）

A.柏拉图
B.昆体良
C.夸美纽斯
D.福禄贝尔

单项选择题（）的幼儿是抽象思维能力形成和发展时期，运动技能也更加成熟。

A.1岁以内
B.1-2岁
C.5-6岁
D.3-4岁

单项选择题以下属于角色游戏表现形式的评价标准的是（）

A.独立确定主题，并能很快进入游戏情境
B.系列动作行为态度符合角色要求
C.在别人的带领下游戏
D.遵守游戏规则，行为有序