卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中，他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素，即天性、习惯与理性，分为对应的三种教育，即：自然教育、（）和人为的教育。

单项选择题欧洲第一所图书馆是由谁建立的（）

A、伊拉斯谟
B、富兰克林
C、柏拉图
D、亚里士多德

单项选择题下列哪一位教育家不是存在主义教育的支持者（）

A、加涅
B、雅斯贝尔斯
C、萨特
D、布贝尔

单项选择题永恒主义教育和要素主义教育都倾向于传统教育，但他们之间也有分歧，特别是在（）

A、对待实用主义教育和进步主义教育的态度上
B、对教育目的和性质的认识上
C、对教师在教育和教学中的地位的认识上
D、对待西方古典名著和现代科学知识的问题上

单项选择题要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张（）

A、把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的中心
B、强调学生在学习上必须努力和专心
C、强调教师在教育和教学过程中的核心地位
D、认为教育要重视培养社会一致的精神

单项选择题“文纳特卡计划”是进步教育运动期间最著名的教育实验之一，它是教育家（）提出的。

A、兰喀斯特
B、克伯屈
C、帕克赫斯特
D、华虚朋

单项选择题1907年，美国教育家约翰逊在亚拉巴马州创办了费尔霍普学校，该校以施行（）而闻名。

A、道尔顿制
B、设计教学法
C、葛雷制
D、有机教育

单项选择题下列哪一部法案不是英国的教育法案（）

A、费里法案
B、福斯特法
C、巴特勒法
D、费舍法案

单项选择题下列哪一位教育家没有提出过“教学要遵循自然原则”（）

A、第斯多惠
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、杜威

单项选择题在德国教育史上，人们尊称一位大教育家为“德国师范教育之父”，这位教育家是（）

A、凯兴斯泰纳
B、福禄培尔
C、赫尔巴特
D、第斯多惠

单项选择题在西方教育史上，哪个国家率先施行了强迫教育的法令（）

A、普鲁士
B、美国
C、法国
D、英国