从孩子出生起到入小学的六七年间，通过教育逐渐援助他们建立几种倾听技能，以下哪项不属于这几种倾听技能之列（）？

单项选择题大班幼儿诗歌散文观赏的重点在于（）。

A.把握这两类作品深刻的主题思想
B.理解这两类作品特别的表现形式
C.理解原作品的画面
D.对这两类作品做局部的迁移转换

单项选择题以下哪项不属于全面交流的手段（）。

A.口头语
B.手势语
C.手指语
D.书面语

单项选择题对言语教育活动评价的参照性原则中，以下哪项不是其参照的依据（）？

A.国家有关法规性质的文件
B.学前儿童言语开展的根本规律
C.言语教育活动的目标
D.幼儿园制定的标准

单项选择题儿童早期对词义的理解常会出错，常见的错误有对成人词义的过度扩充、缩小和与成人同义无关等，以下哪项属于对成人词义的过度扩充（）？

A.将“车子〞理解为自己的玩具汽车
B.将“欢迎〞理解为商店前门的“红旗〞
C.将“miao〞扩充为猫、狗、羊等
D.将“拍手〞理解为“欢迎〞

单项选择题影响儿童认知开展的4因素之一物质环境的经验可分3种，以下哪种不属于其中之一（）？

A.生活经验
B.简单练习
C.物质经验
D.数理逻辑经验

单项选择题把儿童言语学习过程中环境因素的作用区分为激发效应和塑造效应的是（）。

A.华生
B.斯金纳
C.乔姆斯基
D.巴甫洛夫

单项选择题以下哪项是学前儿童想法表达和运用的最一般的形式（）？

A.手势
B.言语
C.头势
D.其他符号

单项选择题“帮助幼儿养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力”这是（）

A.早期阅读的内容与要求
B.谈话交流的内容与要求
C.文学活动的内容与要求
D.听说游戏的内容与要求

单项选择题“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”这是（）

A.倾听的内容与要求
B.文学活动的内容与要求
C.阅读活动的内容与要求
D.讲述活动的内容与要求

单项选择题儿童对环境中的语言刺激能表现出特有的敏感性和主动性，从这一方面说明学前儿童语言教育具有（）

A.渗透性
B.积累性
C.易行性
D.整合性