对言语教育活动评价的参照性原则中，以下哪项不是其参照的依据（）？

单项选择题儿童早期对词义的理解常会出错，常见的错误有对成人词义的过度扩充、缩小和与成人同义无关等，以下哪项属于对成人词义的过度扩充（）？

A.将“车子〞理解为自己的玩具汽车
B.将“欢迎〞理解为商店前门的“红旗〞
C.将“miao〞扩充为猫、狗、羊等
D.将“拍手〞理解为“欢迎〞

单项选择题影响儿童认知开展的4因素之一物质环境的经验可分3种，以下哪种不属于其中之一（）？

A.生活经验
B.简单练习
C.物质经验
D.数理逻辑经验

单项选择题把儿童言语学习过程中环境因素的作用区分为激发效应和塑造效应的是（）。

A.华生
B.斯金纳
C.乔姆斯基
D.巴甫洛夫

单项选择题以下哪项是学前儿童想法表达和运用的最一般的形式（）？

A.手势
B.言语
C.头势
D.其他符号

单项选择题“帮助幼儿养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力”这是（）

A.早期阅读的内容与要求
B.谈话交流的内容与要求
C.文学活动的内容与要求
D.听说游戏的内容与要求

单项选择题“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”这是（）

A.倾听的内容与要求
B.文学活动的内容与要求
C.阅读活动的内容与要求
D.讲述活动的内容与要求

单项选择题儿童对环境中的语言刺激能表现出特有的敏感性和主动性，从这一方面说明学前儿童语言教育具有（）

A.渗透性
B.积累性
C.易行性
D.整合性

单项选择题直接属于幼儿语言运用方面的经验的是（）

A.谈话话题
B.语音规则
C.能根据语境使用适当的表达方式
D.词汇丰富

单项选择题当别人说话时能集中注意力耐心地去听，具有倾听别人谈话的愿望、态度和习惯。这体现了幼儿具有（）

A.有意识倾听能力
B.辨析性倾听能力
C.理解性倾听能力
D.比较性倾听能力

单项选择题能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握一段话的关键信息，这体现幼儿具有（）

A.有意识倾听能力
B.辨析性倾听能力
C.理解性倾听能力
D.比较性倾听能力