学生能够用技能表达和交流情感和思想，能通过感受来理解不同艺术品的情感和思想，从而获得情感体验、提高审美情趣。体现的是（）内容目标的呈现。

单项选择题强化教学管理是优化艺术课过程的（）

A.思想基础
B.核心
C.有效途径
D.有力保障

单项选择题对音乐节奏、旋律、和声、音色等的听辨能力是（）的听辨能力。

A.各种音乐要素
B.整体的音乐形象
C.音乐的内心
D.音乐的内容

单项选择题艺术课上，教师要学生用打击乐、跺脚等凡是来感受音乐，锻炼的是学生的（）

A.形体能力
B.听觉能力
C.视觉能力
D.语言能力

单项选择题（）是以客观、具体、务实的态度，了解、记录学习者的学习基础和学习情况。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.研究性评价
D.总结性评价

单项选择题艺术课程的改革目标，要求在学科定位上，由单一性的分科教学转向（）

A.综合学科之间的关联和沟通
B.文化课学科之间的关联和沟通
C.德、智、体、美、劳以及文化课之间的关联和沟通
D.艺术学科之间、甚至艺术学科与非艺术学科的关联和沟通