A.趁着学生发言、准备后续教学,一边聆听发言,可一边翻看讲义 B.及时敏感、针对性强、鼓励为主、注重引导 C.快速强记、尽量准确、完整把握、抓住主题 D.集中注意、排除干扰、态度诚恳、耐心细致
单项选择题教学听辨的首要技术是对学生发言或提问的聆听,并进行强记,教学聆听的基本技术要求是()。
A.集中注意、排除干扰、态度诚恳、耐心细致 B.及时敏感、针对性强、鼓励为主、注重引导 C.快速强记、尽量准确、完整把握、抓住主题 D.趁着学生发言、准备后续教学,一边聆听发言,可一边翻看讲义
单项选择题心理教育课教学板书内容的基本构成是()。
A.文字和图形 B.文字和番号 C.文字和线条 D.信息点(块)与逻辑关系表达式
单项选择题教学中对学生发言给与回应操作的基本技术要求是()。
A.趁着学生发言、准备后续教学,一边聆听发言,可一边翻看讲义 B.集中注意、排除干扰、态度诚恳、耐心细致 C.及时敏感、针对性强、鼓励为主、注重引导 D.快速强记、尽量准确、完整把握、抓住主题
单项选择题心理教育课教学过程的“反思”环节的操作要领是()。
A.教师审视自己,为学生“现身说法” B.教师进行自我审视,反思教学的问题和不足 C.教师引导学生进行自我审视,反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足 D.师生一起进行自我审视,老师带头反思自己,为学生反思树立榜样
单项选择题教学手势的基本功能是()。
A.教学生动化 B.辅助表情达意、指示、演示教学信息 C.美化教态 D.丰富教态