认知的特性可以归结为哪几个方面（）

多项选择题儿童动作的发展，总体上遵循的原则是（）

A.由上到下
B.由内到外
C.由简单到复杂
D.由无意识到有意识控制
E.由小到大

多项选择题婴幼儿的动作发展是其各种活动发展的直接前提，也是认知发展的重要基础，动作发展主要与个体的哪些方面密切相关（）

A.空间认知
B.概念形成
C.社会交往
D.去自我中心化
E.运动速度

多项选择题发展心理学研究的主要方法有（）

A.横断研究法
B.纵向研究法
C.群体序列研究法
D.聚合交叉研究法
E.实验室实验法

单项选择题那些通过掌握社会文化经验而获得的智力，比如言语理解、常识等，这种智力非但不随着年龄的增长而减退，反而会增高。这指的是（）

A.流体智力
B.晶体智力
C.一般智力
D.超常智力

单项选择题近年来的研究发现，人的智力从总体上来说，的确随着年龄的增长而衰退，但这通常是指（）

A.流体智力
B.晶体智力
C.一般智力
D.超常智力

单项选择题人生从45岁到65岁这一段时期，发展心理学认为是（）

A.成年期
B.成年初期
C.中年期
D.老年期

单项选择题个体从18、19岁到45岁左右，发展心理学称其为（）

A.成年期
B.成年初期
C.中年期
D.老年期

单项选择题人生从20岁左右到65岁左右这一段时期，发展心理学认为是（）

A.成年期
B.成年初期
C.中年期
D.老年期

单项选择题心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题（）

A.自我同一性
B.自我意识
C.自我评价
D.自我控制

单项选择题个体为了避免自责而不是他人的批评，既遵从社会标准也遵从内化的理想。决策的依据是抽象的原则，如公正、同情、平等。这种道德是以尊重他人为基础的。达到这一发展水平的人将具有高度个体化的道德信念，它有时是与大多数人所接受的社会秩序相冲突的。这处于柯尔伯格提出的（）

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.都不是