学前儿童社会教育方法分为（）

多项选择题儿童的社会学习无处不在，随时都在发生，它具有（）的特点。

A.随机性
B.反复性
C.相似性
D.指定性

多项选择题班杜拉的社会学习理论指出，直接的（）是儿童进行社会学习的两种主要方式。

A.实践体验
B.观察模仿
C.指定模仿
D.书面学习

多项选择题驱动儿童进行社会学习的动机主要有两个（）

A.社会适应性
B.情感驱动性
C.情感适应性
D.社会驱动性

多项选择题直接强化的作用是明显的，教师常通过运用（）等强化手段来强化儿童的正确行为和控制、矫正儿童的错误行为。

A.表扬
B.评分
C.升级
D.改正

多项选择题行为评价法中消极的行为评价方式有（）

A.批评
B.皱眉
C.摇头
D.凝视眼睛

多项选择题行为评价法中积极的行为评价方式有（）

A.表扬
B.微笑
C.点头
D.轻轻拍肩

多项选择题幼儿园的随机教育活动的特点为（）

A.偶然性与及时性
B.情景性与对应性
C.教育性与迁移性
D.正确性和实践性

多项选择题教师可以根据儿童的特点及资源情况作具体的选择，但总体需要遵循（）

A.由外而内
B.由具体到抽象
C.由易到难
D.由抽象到具体

多项选择题教师在选择教育内容时，应根据儿童（）的发展水平，提供儿童快乐的活动，以满足其健康需要。

A.年龄
B.体力
C.智力
D.兴趣

多项选择题学前期的（）及学习的欲望都很强，教师应把握这一时期，培养他们良好的习惯。

A.模仿性
B.可塑性
C.易教性
D.好奇心