A.个人绩效与组织奖励之间的关系 B.个人努力与个人绩效之间的关系 C.组织奖励与个人目标之间的关系 D.组织奖励与个组织目标间的关系 E.个人目标与个人努力之间的关系
多项选择题作为知识员工的教师的特征有()
A.从事创造性的脑力工作 B.素质高,自主性强 C.强调工作的内在价值 D.有较强的成就动机 E.不盲目崇拜权威,崇尚平等
多项选择题现代学校人力资源管理在制定教师薪酬计划时,要考虑()*
A.金钱的报酬 B.内在的满足 C.成长的机会 D.肯定与赞赏
单项选择题期望值理论可用()表示。
A.激励力量=效价×期望值 B.激励力量=效价+期望值 C.激励力量=效价÷期望值 D.激励力量=效价-期望值
单项选择题双因素理论是由()提出的。
A.赫茨伯格 B.亚当斯 C.马斯洛 D.斯金纳
单项选择题()的优点是兼顾了激励性和安全性,便于灵活掌握和成本控制。
A.高弹性模式 B.低弹性模式 C.高稳定性模式 D.折中模式